|
Musikschule Kovac München |
|||||||||
Musik kennt keine Grenzen I Schüleraustausch München - Budapest im Juni 2008 Laim Anfang Juni fuhren Schüler der Musikschule Kovac aus Laim zum Schüleraustausch nach Budapest. Die Idee entstand Anfang des Jahres, die Einladung zum gemeinsamen Konzert mit gleichzeitigem Unterrichts- und Erfahrungsaustausch kam von der Musikschule Czövek Erna aus Budakeszi, einem Vorort von Budapest. ![]() Am 7. Juni gab es ein Klavier- und Blockflötenkonzert bei dem die Schüler aus Budakeszi klassische Stücke spielten. Für die Schüler aus München war es interessant zu sehen, dass nur Klassik-Stücke, teilweise auch schwierige Präludien, Fugen und Sonaten von Bach oder Beethoven gespielt wurden. ![]() Andererseits war es für die Schüler aus Ungarn eine „Premiere“, dass die Klavierschüler aus München innerhalb kurzer Zeit bereits so gut und fließend anspruchsvolle Stücke spielten. Auf dem Programm der Münchner standen auch Unterhaltungsstücke, Filmmusik, Boogie und bekannte Stücke wie „Pink Panther“ und der „Entertainer“. Am nächsten Morgen holte ein Bus die Gruppe zu einer Stadtrundfahrt ab. Auf dem Programm standen neben einem Parlamentsbesuch die Sehenswürdigkeiten Kettenbrücke, Oper, Fischerbastei mit Matthiaskirche, Zitadelle, Donau Corso und Elisabeth-Brücke. Nachmittag ging es dann zurück nach München. Für die Kinder aus München war der Austausch eine einmalige Gelegenheit, bei den ungarischen Familien Kultur, Leben und Gastfreundlichkeit kennen zu lernen. Die Schüler der Musikschule Kovac freuen sich bereits auf den Gegenbesuch der ungarischen Kinder im Oktober, denen sie nach einem gemeinsamen Konzert ihre Stadt München zeigen wollen. __________________________________________________________
Im November 2008 ist die Musikschule Csövek Erna aus Budakeszi, Stadtteil von Budapest, nach München gekommen. Am Samstag Vormittag hat die Gruppe der Kinder und Lehrer eine Stadtbesichtigung gemacht und am spätem Nachmittag gab es ein Gemeinsames Konzert. ![]() ![]()
__________________________________________________________
|
|||||||||